Война и мир.Любовь и слезы.
Но сердца раненого грезы,
Я ,грезы?Больше не желаю.Увы.
Теперь я точно знаю,что мир лишь поза.
Добро и зло-вот битва веков,
Издревле топит человеков-желанье быть,
Всегда,как боги.Война миров,
Добра и зла,не видно дна.Кто мог открыть,
Куда мне человеку плыть?
Но камень брошен,вот круги,
Желаю,Боже помоги!Скрыть?!
От тебя Царя, мои долги?!
Но взгляд на крест,
Что?Искуплен? И от долгов освобожден?
Но где мне взять?........
Источник Ты?!Добром Твоим я побежден.
Вот в сердце мир,любовь и слезы.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Я жгу остатки праздничных одежд, Я струны рву, освобождаясь от дурмана, Мне не служить рабом у призрачных надежд, Не поклоняться больше идолам обмана! ...
Женя Блох
2009-06-07 18:21:41
Спасибо,Миша посетил,я рада старому другу.
Михаил
2009-06-07 18:44:45
Когда это мы с Вами подружились? Боюсь ещё немного, и будете требовать раздела совместно нажитого имущества.
Хотя наверное это я так шучу.
Женя Блох
2009-06-07 19:32:35
Я ценю постоянство,одежды не рви,гитара понадобится.С прозы ты перешел на стихи.Жду в разделе поэзия тчк.
Светлана Момот
2009-06-08 04:58:18
Спасибо, Женя, за стих. А ещё я хочу сказать, что мне нравится Ваше чувство юмора. Вы не унываете( диалог с Михаилом). Благословений
Михаил
2009-06-09 14:43:13
Ув. Св.Момот!
Михаил не унывает тоже.
Вам жалко и его похвалить за чуйство юмора?
Женя Блох
2009-06-09 15:16:56
Вишь Мишь,мы схожи-Всегда радуемся.
Изя Ш
2009-08-07 14:59:33
Сумбурно... не очень качественно,а главное бесцельно, с Богом как-то не
связано и моральной оконцовки нет. Мне
за лучшее стих-е ставят-2,о то и-1.
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
